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Ghislain MOUTON

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8 collègues
Enseignant - Responsable de structure
Discipline(s) : Français, linguistique - Traduction, interprétation - Didactique, pédagogie, éducation
Université des Ryukyus
Okinawa District de Nakagami Senbaru 1
903-0213 Nishihara
Membre de SJDF (Société japonaise de didactique du français)

Développement de TICE

2014 :​ Développement de l’application I-phone Spotfrench, permettant de cartographier le paysage linguistique français au Japon et dans le monde (en téléchargement gratuit depuis novembre 2014).

 

Articles dans revues avec comité de lecture scientifique

1. 2018 : « Diverses utilisations de l’application smartphone Spotfrench : Cartographie du paysage linguistique français, éveil aux langues et motivation », Actes du colloque SJDF-SCELLF- ATPF de Fukuoka (L’enseignement du français en Asie de l’Est à l’heure de la glocalisation), à paraître.

2. 2017 : « Glocalisation de l’enseignement du français au Japon : Étude comparative de la motivation des apprenants à Tokyo et à Okinawa », Revue japonaise de didactique du français, vol. XII, p. 82-102.

3. 2015 : « À la recherche du paysage linguistique français, un projet stimulant la curiosité et facilitant l’apparition de la motivation », Revue japonaise de didactique du français, vol. X, p. 62-79.

 

Participation dans ouvrage

4. 2016 : « Furansujin no atarimae » (Évident pour les Français !), en collab. avec K. Tsuri et E. Takeuchi, Tokyo, éd. Sanshusha, 224 p.

 

Articles dans revues sans comité de lecture scientifique

5. 2015 : « L'apport des nouvelles technologies pour favoriser la motivation des apprenants à travers différentes expérimentations : e-learning, application cartographique pour smartphone et podcast », en collab. avec S. Adami et V. Durrenberger, Revue des rencontres pédagogiques du Kansai, vol. XXIX, p. 52-56.

6. D’avril 2015 à avril 2017 : Publication mensuelle dans la revue littéraire France (Tokyo, éd. Hakusuisha). Notamment, « À la recherche du paysage linguistique français ! », France, Tokyo : Hakusuisha, 5, 2015, p. 32-33.

7. 2018 : « Les représentations de l'enseignant de français au Japon chez les apprenants japonais de FLE : analyses et surprises », en collab. avec S. Adami, Revue des rencontres pédagogiques du Kansai, vol. XXXII, p. 30-34.

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